domingo, 6 de abril de 2014

MENSAJE INICIAL


Estimados estudiantes:

Tomaré como base un parrafo de Abraham Maslow: "El sexo se puede estudiar como una necesidad puramente fisiológica, aunque normalmente el comportamiento sexual humano sea determinado por muchos factores. Es decir, está determinado no sólo por las necesidades sexuales sino también por otras necesidades, entre las cuales las más importantes son las de amor y de cariño";  que me sirva de exergo y excusa para que cada uno de nosotros vayamos aprendiendo a reconocer e identificar los simbolos, los mensajes, el imaginario contenido en el contacto diario con el ser humano y que nos permita reconocer en él sus pensares, emociones, esperanzas y tristezas de las diferentes fases de su vida.

En este semestre abordaremos la sexualidad como una de las dimensiones de la personalidad humana, que permite el goce placentero de su erotismo, de su genitalidad, en un ambiente de amor, respeto, comprensión y construcción de su intimidad. Educar, por tanto, les implica a ustedes como futuros profesionales de la salud, adquirir competencias que contribuyan con su conocimiento y experticia a una vida de pareja sana, responsable y de compromiso personal, teniendo en cuenta su propio ser, su idiosincracia y su entorno. Este conocimeitno de la asignatura hace parte de su formación integral y asumir las diferentes etapas de formación y de vida que les permita un ejercicio responsable de la sexualidad con autoestima elevada, dignidad humana y de valoración de las otras personas como individuos con derechos, y que además, nuestra sociedad nos exige como miembros de nuestra gloriosa Universidad Central del Ecuador, una educación sin discriminación en la cual hombre y mujeres accedan cada vez más a una formación que promueva la equidad de géneros. 

Bienvenidos y contribuyamos en una sola fuerza al mejoramiento de la calidad de vida de nuestro Ecuador.

Sinceramente,

Dr. Marco Antonio González Escudero: Ms.C; EAPS.




45 comentarios:

  1. (Cerrar los ojos a todos y a todo excepto a las maravillas del amor). Buen inicio de clases compañeros y profe a darle con todo.
    Alejandra Troya Guevara

    ResponderBorrar
  2. Que este sea un buen semestre para todos, en donde apliquemos lo aprendido y superemos los distintos desafíos académicos
    ALEX ARÉVALO

    ResponderBorrar
  3. A empezar este nuevo semestre con ganas de aprender y entender sobre este tema tan importante en la vida de cada ser humano, asi como aceptar las opiniones que en cada clase se compartirá en el aula. Suerte compañeros y Doctor para este semestre

    ResponderBorrar
  4. Que este nuevo semestre sea lleno de exitos para todos...que sigamos cumpliendo nuestras metas en este nuevo peldaño en nuestra carrera muchos exitos para todos y ànimo que nos queda mucho por aprender.
    Att: Carla Viracocha

    ResponderBorrar
  5. que este semestre empecemos con fuerza y aprovechemos los conocimintos que nos compartiran nuestros tutores.....

    ResponderBorrar
  6. Buen inicio de clases a todos....!!!!!
    Que este semestre sea una oportunidad mas para adquirir nuevos conocimientos y para alcanzar nuevos éxitos. suerte..

    ResponderBorrar
  7. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

    ResponderBorrar
  8. Éxitos para todos en este semestre, y aprovechar toda la información que nos comparten los maestros, para representar de la manera mas en al sociedad a nuestra querida facultad y a esta hermosa carrera..!

    Bryan Molina

    ResponderBorrar
  9. buenas noches, les deseo muchos exitos, y a disfrutar de la ciencia y el aprendizaje

    ResponderBorrar
  10. saludos compañeros y a disfrutar de la cátedra aprovechando al máximo la tecnologia

    ResponderBorrar
  11. Buenas noches doc y compañeros. muy de acuerdo en que la responsabilidad de una salud sexual buena y equilibrada esta en nuestras manos como profesionales en formación y personas. siempre respetando criterios, preferencias y géneros :)
    Paola Guevara PRESENTEEEEEEEEEE!!!!

    ResponderBorrar
  12. espero que este semestre sea provechoso para todos y que aprendamos mucho les deseo éxitos a todos

    ResponderBorrar
  13. Buenas noches con todos, interesante ese mensaje inicial y comparto que dentro del comportamiento sexual humano intervienen diversos factores, los cuales como futuros psicólogos debemos conocerlos y saberlos manejar, no solo para nuestro desarrollo profesional sino también para nuestro crecimiento personal.
    compañeros un buen inicio de semestre

    ResponderBorrar
  14. Buenas Noches compañeros, para todos un exitoso semestre y no se olviden que para que todo nos vaya muy bien tenemos que poner el 100% de nosotros y seguir construyendo conocimiento para nuestro Gloriosa Universidad Central, gracias doc. por recordarnos que somos privilegiados.

    ResponderBorrar
  15. Me uno a los deseos de éxito de mis compañeros, en esta continua adquisición de conocimientos y experiencias, que como una dinámica dialéctica siendo ahora estudiantes, en un futuro cercano podamos ser educadores de un pueblo que cada vez busca mayores explicaciones a cada conducta del ser humano...

    Att
    Diego Medina

    ResponderBorrar
  16. Este semestre empieza y creo que es el deseo de todos que sea productivo y de construcción del conocimiento. Les deseo lo mejor a todos!!! Que todo salga como lo esperado y nos acerquemos cada vez más a nuestro objetivo de ser profesionales Psicólogos Clínicos.

    ResponderBorrar
  17. De: YURI MENDOZA 5to clinica

    a razon de todo lo expuesto, el mas importante punto es el respeto de la sexualidad y el erotismo del ser humanos en un ambiente adecuado del mismo, es entonces cuando nosotros vamos a necesitar herramientas psicologicas para la prevencion y tratamiento de ciertas condiciones sexuales donde a pesar de ser poco usuales pueden ser totalmente normales e incluso caso en los que por no ser normales no deberiamos acudir a juzgar sino mas bien orientar de manera adecuada a una vida sexual sana.

    la libertad sexual de cada individuo se ve medida tambien en que tanto se respeta y que tanto disfruta tambien de su pareja, y somo nosotros como psicologos clinico quienes por definicion debemos aportar con mayor orientacion hacia una sexualidad eficiente y llena de la salud que deberia tener.

    promover sera nuestra primera meta para no fallar en etapas posteriores.

    ResponderBorrar
    Respuestas
    1. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

      Borrar
    2. De: DAYANA THAIS AULESTIA BUSTAMANTE
      Adelante con ello ...!!!!

      Borrar
  18. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

    ResponderBorrar
  19. Resulta muy importante para cada uno de nosotros comprender que los seres humanos en lo referente a la sexualidad no somos netamente biológicos más bien constituimos la integración de diversos factores y componentes tanto psicológicos como sociales, los mismos que irán modificando nuestra conducta y comportamiento sexual, gracias a los aportes que vamos adquirir en este semestre seguiremos ampliando nuestros conocimientos obteniendo una mayor capacidad dentro de nuestro desarrollo profesional. Suerte a todos!!

    ResponderBorrar
  20. Que este nuevo semestre este colmado de nuevos conocimientos que aporten en nuestra formación como profesionales.
    Me resulta indispensable el conocer sobre el comportamiento sexual humano, en el cual intervienen tanto factores sociales y físicos, la equidad de género. Estos conocimientos serán un gran aporte en el crecimiento personal, y en un futuro profesionalmente.

    Victoria Fernández

    ResponderBorrar
  21. El semestre empieza y llego la hora de seguir adelante con los estudios, la fuente del conocimiento es la investigacion y la generacion de la duda y retirar tabues respecto a la sexualidad asi llegaremos a ser unos excelentes psicologos.

    ResponderBorrar
  22. La sexualidad no es una distracción o actividad de medio tiempo . Es una forma de ser ...la unión hace la fuerza compañeros y que este semestre sea maravilloso

    ResponderBorrar
  23. DE: Gabriela Espinoza
    a pesar q dicen que el sexo no es mas que la necesidad corpórea, natural, las personas lo buscan para satisfacer tambien una necesidad animica, complementada con sentimientos

    ResponderBorrar
  24. Buenas Noches !!
    ..Nuevo semestre y con ello nuevos conocimientos por adquirir. Con mente presta a enriquecerla de informacion adecuada para entender e interpretar mejor la naturaleza de la sexualidad humana dejando de lado tabues y aclarando preguntas y respuestas concisas....

    Ninibeth Clavijo.

    ResponderBorrar
  25. Buenas noches con todos, para acotar un poco a todo lo dicho por mis compañeros y creo que la sexualidad es un necesidad fisiológica, visto desde el punto de vista que trata al ser humano como un animal... pero debido a nuestra capacidad de pensar, sentir, esa parte de nuestro instinto se vincula a los sentimientos, debido a esto debemos conocernos a nosotro mismos para poder alcanzar una sexualidad plena

    ResponderBorrar
  26. En referencia a lo expuesto en la publicación, me parece que como seres humanos debemos reconocer la importancia de ejercer una sexualidad sana, siempre preocupándonos no solo de nuestro bienestar sino del de los demás individuos que conforman nuestra sociedad. El aprendizaje de conductas sexuales es muy interesante e importante para nuestra formación y espero con ansias la adquisición de dichos conocimientos. Saludos Dr. González y compañeros.

    ResponderBorrar
  27. Excelente inicio de semestre compañeros sigamos aprendiendo para formarnos como los mejores profesionales que nuestra Universidad puede tener aprovechando todo el conocimiento que nuestro profesor puede compartirnos... Muy buen mensaje Doctor...

    ResponderBorrar
  28. profe porfa agregue la seccion trabajos para poder subir lo de el trabajo en parejas... saludos

    ResponderBorrar
  29. doc en vista de q no se ha actualizado la seccion y q yo me tengo q ir jaja, le dejo el trabajo de YURI JENNIFER MENDOZA y DIEGO MEDINA:
    PARADIGMAS BIOETICOS, DILEMAS MORALES Y JUICIOS MORALES DE SEXUALIDAD
    INTRODUCCION:
    En nuestra sociedad y su normativa, siempre encontraremos paradigmas y dilemas morales alrededor de todos los ámbitos de la vida, pero uno de los temas más estigmatizados ha sido siempre la sexualidad.
    Tomándolo como un tabú y aportándole muchos mitos, tenemos a una sociedad que aún no alcanza la total revolución sexual.
    OBJETIVO:
    Identificar los paradigmas y dilemas sobre la moralidad exual mediante la recoleccion de informacion e investigacion para asociarlos con los comportamientos sexuales.

    CONCLUSION
    Los paradigmas sexuales se vienen marcando por una serie de contextos religiosos y culturales, a mas del binario machista y estoico, es por eso que siempre va siendo un tabu hablar de sexo.

    RECOMENDACION.
    Entrar en la revolucion sexual q se enmarca dentro de los nuevos paradigmas de sexualidad, puede hacer de nuestras vidas sexuales y reproductivas, mucho mas pacenteras y armoniosas de manera libre y responsable.

    CONTENIDO
    1. INTRODUCCION
    2. OBJETIVOS
    2.1. OBJETIVO GENERAL
    2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
    3. MARCO TEORICO
    3.1. PARADIGMAS DE LA SEXUALIDAD
    3.2. DILEMAS MORALES EN LA SEXUALIDAD
    3.3. JUICIOS DE MORAL EN SEXUALIDAD
    4. CONCLUSIONES
    5. RECOMENDACIONES
    6. BIBLIOGRAFIA

    ResponderBorrar
  30. Trabajo Nº 4
    Andrea Carolina Andrade González, Mariela Victoria Fernández Ortiz
    Tema: Reflexiones acerca de las cuestiones éticas involucradas en la investigación e Intervención social en el campo de la sexualidad.
    OBJETIVO GENERAL:
    Obtener datos que nos permitan reflexionar acerca de la situación de las cuestiones éticas involucradas en la investigación e intervención social en el campo de la sexualidad en el ecuador.
    OBJETIVOS ESPECÍFICOS
    • Encontrar las principales cuestiones éticas involucradas en el tema de sexualidad en el ecuador.
    •Reflexionar sobre la dificultad de la intervención en el campo de la sexualidad que es causada por cuestiones éticas.
    JUSTIFICACIÓN
    Este trabajo está dirigido a explicar el tema de la ética involucrada dentro de la investigación e intervención de la sexualidad en ecuador, principalmente para que podamos entender la posición de los diferentes organismos que intentan brindar los recursos para que la población pueda gozar de una sexualidad sana, frente a esta misma población cuya moral impide su pleno desarrollo.
    MARCO TEÓRICO
    "Moral es el conjunto de comportamientos y normas que tú, yo y algunos de quienes nos rodean solemos aceptar como válidos; ética es la reflexión sobre "por qué" los consideramos válidos y la comparación con otras morales que tienen personas diferentes." – Fernando Savater.
    El gobierno de ecuador defiende su política de planificación familiar, que incluye programas sobre métodos de anticoncepción, ante el aumento de los embarazos de adolescentes, que crecieron un 78 % entre 2000 y 2010, según cifras oficiales.
    CONCLUSIONES
    Los programas encargados de la difusión de una educación sexual plenamente informada se enfrentan con cuestiones éticas como la virginidad o la noción de promiscuidad, que frenan de alguna manera su avance.
    RECOMENDACIONES
    Es importante que se realicen una mayor cantidad de investigaciones en el campo sexual así los adolescentes podrán acceder a información científica, segura, libre de violencias y prejuicios que les permita tomar decisiones seguras sobre su sexualidad.
    BIBLIOGRAFÍA
    El comercio (2013). Ecuador defiende programas anticoncepción ante aumento embarazo adolescente. Extraído de:
    http://www.elcomercio.com.ec/tendencias/ecuador-defiende-programas-anticoncepcion-aumento.html

    ResponderBorrar
  31. TÍTULO:
    FORMULAR UN DISEÑO DE INVESTIGACIÓN QUE CONTEMPLE LAS RELACIONES CONSTITUTIVAS DE UN OBJETO EN EL CAMPO DE LA SEXUALIDAD COMO HECHO SOCIL, OPERANDO UN RECORTE EMPÍRICO DE UNIDADES DE ESTUDIO Y DE ANÁLISIS Y SELECCIONANDO LOS PROCEDIMIENTOS DE CAMPO APROPIADOS.

    Estudiantes:
    • KARINA ALEXANDRA PARRA MATUTE
    • ANABEL CAROLINA VARGAS HERNANDEZ

    OBJETIVO GENERAL
     Investigar las relaciones constitutivas que existen dentro del campo de la sexualidad, con un recorte empírico que contemple el punto de vista de la iglesia Católica al respecto.
    OBJETIVOS ESPECÍFICOS
     Conocer desde distintos enfoques porque la sexualidad es contemplada como un hecho social en el cual todos estamos involucrados desde el inicio de la vida.
    JUSTIFICACIÓN
    La sexualidad es un tema que si bien no es socializado y/o conversado en dentro de la cotidianidad está presente en todos los ámbitos de la vida: social, psíquico y biológico.
    Es precisamente por este motivo que nos ha parecido oportuno realizar el presente trabajo de investigación, el mismo que pretende formular un diseño de investigación que contemple las relaciones constitutivas de un objeto en el campo de la sexualidad como hecho social, operando un recorte empírico de unidades de estudio y de análisis y seleccionando los procedimientos de campo apropiados.
    MARCO TEÓRICO

    La sexualidad es un universo complejo en el cual intervienen aspectos tanto biológicos, como psicológicos y sociales.
    La sexualidad engloba una serie de condiciones culturales, sociales, anatómicas, fisiológicas, emocionales, afectivas y de conducta, relacionadas con el sexo que caracterizan de manera decisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo.
    Encontrar una definición de sexualidad es una tarea difícil ya que la sexualidad hace referencia a un concepto multiforme, extenso, profundo y variadísimo de elementos que todos unidos forman el concepto de sexualidad como un todo.
    La sexualidad es un término dinámico.
    No podemos encajonar la sexualidad como algo estático y predecible, sino como un todo que envuelve la vida del hombre, que evoluciona a lo largo de la historia, y no sólo de la Historia en mayúsculas, sino también en la historia personal de cada individuo.

    CONCLUSIONES

     Con la presente investigación hemos logrado conocer desde distintos enfoques porque la sexualidad es contemplada como un hecho social en el cual todos estamos involucrados desde el inicio de la vida.

    RECOMENDACIONES

     Que la investigación llevada a cabo sea sujetada a un estudio de campo el mismo que permita corroborar la teoría expuesta.

    ResponderBorrar
  32. Grupo N1: Eliana Chávez, María Jose Quimbiulco

    TEORÍAS Y TENDENCIAS POLÍTICAS CONTEMPORÁNEAS ENTORNA A LA SEXUALIDAD Y GÉNERO
    OBJETIVO
    • Conocer los principales debates teóricos y las disputas políticas contemporáneas en torno de la sexualidad y el género.
    OBJETIVO ESPECIFICO
    • Conocer e informarse sobre las teorías sobre la sexualidad y el género.
    JUSTIFICACION
    El objetivo principal de este trabajo, es realizar una genealogía del sujeto que devele la conflictiva constitución entre su inmediatez y transparencia y las rupturas y divisiones operadas en la subjetividad moderna y postmoderna, en los debates de las ciencias humanas en las últimas décadas.
    MARCO TEORICO
    En los últimos años se habla cada vez con mayor asiduidad de las así llamadas “nuevas sexualidades”, ¿qué se quiere significar con tal denominación?, ¿se trata de cambios profundos en la sexualidad de esta época o sólo de nuevos modos de presentación? Recordemos que ya en 1905, Freud postula en sus “Tres ensayos de teoría sexual” que la pulsión sexual no viene abrochada a ningún objeto adecuado para su satisfacción y que incluso, ni siquiera el interés sexual del hombre por la mujer es algo obvio, sino un problema que requiere esclarecimiento. Con esta afirmación abre una grieta en la teoría vigente de la sexualidad -que sostenía como modelo ideal de normalidad la heterosexualidad genital y al servicio de la reproducción- y permite cambiar el carácter de las interrogaciones.
    Emiliano Galende sostiene que la sexualidad actual tiende progresivamente a desprenderse de la representación en que la fue recluida, a presentarse como puramente pulsional y a manifestarse en toda la dimensión de su diversidad y polimorfismo (Galende, 2001). En los últimos años han proliferando nuevos modos de ejercicio de la sexualidad a instancias de la industria del entretenimiento para adultos en paralelo a un blanqueo de una sexualidad oculta. A fin de cuentas, gran parte de estas prácticas “nuevas” formaban parte de una sexualidad que debía ser escondida. Como bien lo ha señalado Foucault en su Historia de la Sexualidad, el siglo pasado se ha caracterizado por la hipocresía y la doble moral.
    CONCLUSION
    Es un tiempo global a la vez que localmente contextualizado, un tiempo que a la vez que la derechización en la política y el pensamiento social se endurece, que las desigualdades sociales, económicas, culturales y políticas aumentan, que los racismos, las xenofobias, los feminicidios y los fundamentalismos cobran nuevas caras, aunque mantienen sus mismas lógicas de antaño, surgen nuevos cuestionamientos desde las prácticas sociales y las visiones académicas que descentran el sujeto ilustrado-universal eurocéntrico y que colocan en el centro la necesidad de dar voz a los que fueron considerados otros y otras desde la diferencia colonial.
    RECOMENDACIÓN
    Para que no exista una doble moral es importante que se rompa el paradigma de la sexualidad y se tenga uno pensamiento para que así no exista ningún tipo de discriminación acerca de la sexualidad.


    ResponderBorrar
  33. TEMA: Objetos Claves de investigación y reflexión en el campo de la sexualidad, salud sexual y reproductiva, prácticas sexuales y derechos sexuales.

    INTEGRANTES:
    * Arévalo Alex
    * Viracocha Carla

    JUSTIFICACIÓN

    La investigación está motivada por las deficiencias de nuestra sociedad ecuatoriana en varios ámbitos socioeducativos y de salud. En esta ocasión nos centraremos en la temática de la sexualidad, uno de los aspectos básicos para el desarrollo integral de las personas.
    OBJETIVOS

    - O. GENERAL

    - Investigar acerca de los objetos claves de investigación y reflexión en el campo de la sexualidad, salud sexual y reproductiva, prácticas sexuales y derechos

    -O. ESPECÍFICOS

    - Conocer cuál es la situación actual y como se manejan los temas de investigación en el campo de la sexualidad y como se llevan a cabo las reflexiones a raíz del conocimiento científico.
    Marco Teórico
    La investigación en SSR debe servir de herramienta para la toma de decisiones políticas y técnicas y abarcar la recolección y análisis de datos cuantitativos y cualitativos, la investigación biomédica y tecnológica, la investigación social, económica y cultural que oriente sobre comportamientos, valores, relaciones de género, factores de riesgo y protectores, necesidades específicas, investigaciones sobre acceso y calidad de los servicios y evaluaciones de impacto y efectividad de los programas de promoción y prevención.

    En la recolección, análisis y divulgación de datos se debe tener en cuenta la importancia de desglosarlos por sexo, edad y variables socio económicas que permitan identificar vulnerabilidades específicas, y análisis con perspectiva de género y de ciclo vital, así como relacionar las variables demográficas con aspectos tales como la pobreza, la zona geográfica, la educación y, en general, las condiciones de calidad de vida de las personas.

    Para que la investigación sea una herramienta para la toma de decisiones debe divulgarse no sólo entre la comunidad científica y los niveles decisorios de los organismos del Estado, sino entre la sociedad en su conjunto.
    CONCLUSIONES
    * El campo de la investigación sobre salud sexual y reproductiva, no es un campo amplio debido a las dificultades que se pueden presentar en cuanto a la elección adecuada de modelos y metodologías que lleven a un conocimiento total y más no parcializado.
    RECOMENDACIONES
    * Para hacer investigación en áreas de salud sexual y reproductiva es esencial que se tenga un claro conocimiento de los objetivos que persigue la misma, para una selección adecuada de la muestra que lleven a la validez de los resultados.
    BIBLIOGRAFIA
    - Centro Latinoamericano de sexualidad y derechos sexuales. (1990-2002). Investigación sobre sexualidad y derechos sexuales en Chile. Estado del Arte. Chile.
    - Fundación Gamma. (2012). Salud sexual en el Ecuador. En página web. Consultado el 6 de agosto del 2014. Disponible en http://www.gammaecuador.org/article/salud-sexual-en-el-ecuador/

    ResponderBorrar
  34. Grupo 2
    Integrantes:
    Gabriela Espinoza
    Ruth Guacho
    Panorama actual de los Derechos Sexuales y Reproductivos de y de las Políticas Públicas aplicadas a la Sexualidad y las Relaciones de Género en América Latina.
    Objetivo general.-
    Conocer el concepto actual sobre los derechos sexuales y reproductivos y esforzarnos para dar a conocerlo en la legislación internacional de los derechos humanos y a nivel internacional y regional.
    Objetivos específicos.-
    Analizar el desarrollo de la vida y de las relaciones personales, brindando la información necesaria para dar a conocer que los derechos reproductivos, abarcan ciertos derechos humanos que ya están reconocidos en las leyes nacionales.
    Reconocer lo que se expresa en el programa de acción de CIPD, que es brindar atención a las inequidades en las sociedades, eliminando la discriminación basadas en el género.
    Justificación.-
    Este trabajo de investigación se lo ha realizado con el fin de dar a conocer sobre los derechos sexuales y reproductivos, a la población en general ya que se ha visto que los factores principales para que se no se dé una buena salud sexual es que no se han tomado en cuenta las inequidades en las sociedades y aun mas que no se han dado las equidades de género, para que no existan diferencias entre el hombre y la mujer y que su ejercicio pleno esté relacionado con las capacidades que tienen para desenvolverse en la familia y sociedad, además es importante que conozcan que tienen deberes y responsabilidades que se derivan de los derechos que se reconocen.
    Marco Teórico.-
    Alcances de los derechos sexuales y reproductivos Otro tema de preocupación de la comunidad internacional es el vinculado a la dramática situación por la que atraviesan muchas mujeres como resultado de las restricciones al libre ejercicio de su sexualidad y de sus capacidades reproductivas. En efecto, si bien no existen instrumentos internacionales específicos que vinculan a los Estados respecto al reconocimiento y respeto de los derechos sexuales y los derechos reproductivos, las Conferencias de El Cairo (1994) y Beijing (1995) han tenido un impacto importante en la ruta hacia el reconocimiento de los mismos.
    Desde Ciudadanías x hemos estado atent@s a los avances y retrocesos que se están produciendo durante estos últimos tiempos en los países de la región latinoamericana en lo concerniente a la lucha por la igualdad de derechos y la eliminación de la discriminación de las personas sexualmente diversas. Es por eso que en esta actualización a través de artículos inéditos y entrevistas se analiza la situación, avances, retrocesos, factores asociados, actores involucrados y retos de las políticas públicas sobre diversidad sexual en algunos países de la región. Entendiendo que las políticas públicas (principios, planes, programas y regulaciones), en su acepción básica, son elaboradas por el Estado como parte de su compromiso con la ciudadanía, pero que la sociedad civil, organizada en este caso como el colectivo LGBT, juega un rol muy importante.
    Conclusiones:
    Los derechos reproductivos comprenden el reconocimiento del derecho básico de todas las parejas e individuos a decidir libre y responsablemente el número de hijos, y a disponer de la información para tener una buena salud sexual.
    Recomendación:
    Las personas deben estar informadas de los derechos reproductivos ya que abarcan ciertos derechos humanos importantes que ya están reconocidos en las leyes nacionales, y en documentos internacionales.

    ResponderBorrar
  35. TEMA: LA SEXUALIDAD EN LOS DISCPACITADOS
    JESSICA ANDRADE
    TATIANA GARCÌA

    OBJETIVOS

    Objetivo general:

    Adquirir la información necesaria que nos permita conocer cual es la realidad en la que viven las personas con discapacidad, ya sea esta física, psíquica o sensorial con relación a su sexualidad.
    Objetivo específicos:

    • Conceptualizar y especificar los distintos grupos de discapacidades y así interpretar aspectos puntuales de los mismos.
    • Identificar factores sociales, económicos, familiares, que puedan afectar al contexto de una sexualidad normal y que se relacionen con las relaciones interpersonales de personas con discapacidad.

    JUSTIFICACIÓN:

    La sexualidad es un aspecto de la vida de todos los seres humanos y está relacionada con la capacidad de sentir placer, nace con nosotros y se muere con nosotros e involucra aspectos físicos, sentimentales y emocionales. Esto quiere decir, que la sexualidad está relacionada con nuestra forma de ser, de pensar, de sentir, de actuar y de relacionarnos con otras personas y con nosotros(as) mismos(as).
    Las percepciones equivocadas sobre esta población, como que no sienten deseo sexual o que no deberían formar pareja, cuando, en realidad, requieren sentirse queridos y tener a quién querer; ellos también tienen la necesidad de experimentar el contacto físico. Solo habrá que ofrecerles los apoyos asistenciales y educativos que precisen para que puedan vivir su sexualidad de forma libre y satisfactoria.
    SEXUALIDAD EN LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

    El desarrollo afectivo-sexual de las personas con discapacidad es, al igual que para el resto de las personas, fundamental en su desarrollo personal, su satisfacción, su salud, etc. La sexualidad debe considerarse como una parte integrante del desarrollo psicoafectivo y psicoevolutivo, por lo que el desarrollo íntegro de las personas conlleva la aceptación del ser humano como ser sexuado.

    La sexualidad es una fuente de placer, salud, bienestar, comunicación y comprensión que genera en las personas actitudes positivas ante sí mismo y ante los demás.
    La discapacidad es un “Término genérico que incluye déficit, limitaciones en la actividad y restricciones en la participación. Indica los aspectos negativos de la interacción entre un individuo (con una condición de salud) y sus factores contextuales (factores ambientales y personales)”

    No es infrecuente encontrar que a las personas con discapacidad se les niega o reprime el derecho al ejercicio de su propia sexualidad. Pese a que las actitudes hacia la sexualidad han ido cambiando y han posibilitado una mejor comprensión de las necesidades sexuales, aún son frecuentes las falsas ideas y los mitos, ya sea por desconocimiento, por actitudes negativas hacia las personas con discapacidad, por valores culturales o por creencias erróneas.
    CONCLUSIONES:

    - Dentro de lo más importante expuesto en el presente trabajo se puede concluir que la dinámica con la que se presenta las características psíquicas y fisiológicas de una persona con capacidades especiales serán distintas en cada uno de ellos.
    - La influencia directa que ejerce la sociedad es un factor condicionante para que una persona discapacitada pueda explorar su sexualidad de una manera adecuada.

    RECOMENDACIONES:
    - Se debe ser muy sensible en el trato profesional que se les brinde a estas personas ya que el estado de conciencia de los mismos se verá presentado siempre de distintos aspectos y en distinguir los mismos estará la clave para una guía apropiada.
    - Se recomienda la capacitación adecuada de los profesionales en psicología sobre el amplio tema que engloba la sexualidad en una persona con capacidades especiales ya que ellos necesitan una orientación altamente pertinente y eficaz para que ellos puedan disfrutar si el caso lo amerita y asi es su decisión, de una sexualidad plena como la de cualquier otra persona.

    ResponderBorrar
  36. EXPOSICIÓN CONTINUA A LA PORNOGRAFÍA VIOLENTA Y NO VIOLENTA: PROBABILIDAD DE REPORTAR VIOLENCIA Y AGRESIÓN CONTRA LA MUJER

    NATHALY MALDONADO YÉPEZ
    OBJETIVO GENERAL
    Analizar la influencia que se generar en las personas al observar pornografía con contenido violento y no violente para causar la agresión en las mujeres.
    OBJETIVOS ESPCIFICOS
    • Conocer qué tipo de cambios puede generarse en una persona, considerando la exposición continua a la pornografía violenta y no violenta
    • Determinar si la pornografía es uno de los mayores factores que incide en el aumento de agresión en contra de las mujeres
    JUSTIFICACION
    Este trabajo busca impartir la información sobre las consecuencias que se generan a partir de la exhibición de la pornografía violenta y no violenta.
    Tomando en consideración el alto índice de violencia que existe en la sociedad dirigida hacia la mujer, es importante considerar que un factor fundamental es la mala educación que se genera en algunos temas sociales y culturales, siendo uno de estos el desarrollo sexual, el individuo está acostumbrado a reflejar todo el comportamiento que observa en televisión, internet, etc sin considerar que en muchos casos este contenido no irreal.
    MARCO TEORICO
    1. La pornografía
    2. Tipos de pornografía
    3. Efectos de la pornografía
    3.1 Efectos negativos
    3.2 Degradación de las mujeres
    La pornografía es la exhibición de contenidos sexuales, en forma obscena con intenciones de excitar o promover la lujuria, generando una distorsión de la sexualidad, y diversos factores negativos en el desarrollo sexual de la persona.
    La pornografía lleva a la adicción, por lo que ha causado el interés de su estudio en varios neurofisiólogos que están empezando a reconocer el sustrato biológico de esta adicción considerando que las personas se acostumbran al tipo de pornografía que miran, se aburren de ella, y buscan formas más perversas.
    Se ha demostrado que los hombres que frecuentemente miran pornografía, desarrollan tolerancia por prácticas sexuales anormales, incluyendo violación, agresión sexual y promiscuidad, considerando a las mujeres como un objeto sexual.
    CONCLUSIONES
    Es importante distinguir el estímulo que genera la pornografía en un individuo y la intensidad de la respuesta que se genere en el mismo, considerando que la exposición a pornografía-agresiva incrementa la respuesta sexual.
    El incremento de conductas agresivas depende de las características previas de los individuos o de la reacción que se obtenga de la víctima y como esta incide en el mantenimiento de la conducta.
    RECOMENDACIONES
    Conocer las consecuencias que genera la pornografía en el individuo, considerando que expertos en sexualidad humana señalan que la pornografía aparte de que genera un falso concepto de la sexualidad real, disminuye el componente emocional.
    Propiciar una información adecuada sobre la pornografía y todo el contenido que esta mantiene y afecta en el desarrollo sexual de las personas, es importante que el adolescente conozca sobre estos temas desde una fuente segura como son los padres, educadores o profesionales de la salud.
    REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
    • Patrick F. Fagan Ph.D; Los efectos de la pornografía sobre los individuos, las familias y la sociedad; Centro de Investigación de Matrimonio y Religión MARRI.
    • James R. Stoner, Donna M. Hughes; Los costes sociales de la pornografía; Ediciones RIALP S.A; Madrid 2013

    ResponderBorrar
  37. Integrantes: VANESSA JIMENES
    NINIBETH CLAVIJO

    TEMA: ASPECTOS TÉCNICOS DE LAS PRÁCTICAS DE INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN EN EL CAMPO DE LA SEXUALIDAD, EN LA PERSPECTIVA DE LA CIENCIAS SOCIALES

    OBJETIVO GENERAL: Examinar los aspectos técnicos de las prácticas de investigación e intervención en el campo de la sexualidad, en la perspectiva de las ciencias sociales.

    OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
    * Informarse acerca de las prácticas de investigación en el campo de la sexualidad mediante la perspectiva de las ciencias sociales.
    * Conocer los aspectos técnicos de la intervención en el campo de la sexualidad, en la perspectiva de las ciencias sociales.
    JUSTIFICACIÓN:
    La realización de esta temática se manifestó por el interés que tienen cada uno de los individuos acerca de los aspectos técnicos de las prácticas de investigación e intervención en el campo de la sexualidad, las mismas que permitirán proporcionar la suficiente información sobre sexualidad en la población, la cual será ejecutada de una manera estructurada y confiable, desde una perspectiva de las ciencias sociales.
    En las últimas tres décadas del siglo veinte han cambiado, cada vez más aceleradamente, nuestras nociones acerca de la sexualidad y la relación con nuestro cuerpo y el de los demás. No se trata sólo de cambios en la dimensión personal de estas nociones; más bien ha existido un cambio notorio dentro de la sociedad, la cultura y las condiciones en que nos relacionamos y que determinan el desarrollo de nuestras identidades.

    MARCO TEÓRICO:
    los instintos biológicos, ni tampoco es el fruto del a aprendizaje social pasivo, sino que es el resultado de la interacción cognitiva entre las personas y el medio ambiente. "La propia naturaleza, señalan Money y Ehrhardt (1982, 31), es la que proporciona los elementos básicos irreductibles de diferenciación sexual, que ninguna cultura puede erradicar.
    Cuando se aborda el concepto de sexualidad desde un punto de vista integral, se observa a la misma como una de las dimensiones fundamentales e inherentes de los seres humanos, dejando atrás enfoque limitados, que la reducen solamente hacia aspectos biológicos y anatómicos. De esta forma, además de incorporar dimensiones tales como la genital y la afectiva, la sexualidad integral comprende aspectos de orden psicológico y social como lo son las relaciones humanas y la relación consigo mismo, la cual permite la posibilidad de desarrollar al máximo el potencial de la persona, desde esta perspectiva se puede manifestar que en toda conducta humana se da una expresión de la sexualidad (Fallas y Valverde, 2000).

    CONCLUSIÓN:
    - Hay pruebas de calidad muy deficiente de que las intervenciones educacionales reducen las enfermedades de transmisión sexual, las relaciones sexuales sin protección y las relaciones sexuales con trabajadores sexuales, pero no las relaciones sexuales con parejas múltiples ni el consumo de alcohol antes de las relaciones sexuales.
    RECOMENDACIÓN:
    Dentro de los aspectos técnicos de las practicas de investigación e intervención en el campo de la sexualidad, en la perspectiva de las ciencias sociales debemos tomar en cuenta todos los puntos de vista necesarios sin descartar ninguno de ellos para si poder comprender de mejor manera y asegurar una investigación de campo confiable

    ResponderBorrar
  38. Integrantes
    Thais Aulestia Marianela Gulinga,
    Tema DIFERENCIAS FISIOLÓGICAS Y ANATÓMICAS ENTRE HOMBRES Y MUJERES EN SU DERIVACIÓN A LAS ANOMALÍAS SEXUALES
    OBJETIVOS
    Objetivo general
    • Identificar las diferencias fisiológicas y anatómicas entre hombre mujeres y su derivación a las anomalías sexuales
    OBJETIVOS ESPECIFICOS
    o Conocer la evolución orgánica y funcional de la mujer y el hombre.
    o Determinar que genero es más propenso a desarrollar anomalías.
    JUSTIFICACIÓN
    El sexo es el conjunto de características biológicas que distinguen a los hombres y mujeres, las diferencias que existen entre hombres y mujeres, ha tenido presente desde un principio cuando se creía que el hombre estaba hecho para la caza y la mujer para estar al cuidado del hogar y hasta la actualidad se mantiene porque así lo impartido la sociedad en que nos desenvolvemos diariamente, desnaturalizar la percepción que se tiene del ser varón o mujer y reconocer que sus roles y capacidades han sido socialmente adjudicados permite pensar de otro modo los lugares que ambos pueden ocupar en la sociedad, igualmente en el siguiente trabajo determinaremos cuales son los factores que intervienen en el evolución de las anomalías sexuales y cuál de los dos géneros están mas propensos a padecerlas.

    Marco teórico
    Este trabajo abordara ampliamente, como siempre, las diferencias que afectan el comportamiento desde el punto de vista anatómico, y fisiológico, haciendo hincapié a las anomalías sexuales. No niega que existan diferencias psicológicas, los dados por la educación o por su contexto social.
    Ningún estudio psicológico, debate de sexo-genero, reflexiones intelectuales o cualquier tipo de idealismo puede negar la realidad tangible de las diferencias biológicas.

    Conclusiones
    • Las diferencias biológicas son innumerables, todas afectan de una forma u otra la conducta del individuo con su medio pero he creído que estas eran suficientes como para demostrar la importancia que tiene nuestra estructura biológica.
    Por más experimentación que se realice, el hombre es hombre y la mujer es mujer; sin que importe su educación, su contexto social, su inclinación sexual, su moral liberal, etcétera.

    Por esta razón toda argumentación en donde se busca la igualdad psíquica o física del hombre y la mujer es infructuosa y mucho más en aquellos debates sobre la diferenciación de sexo-género que no consideran el factor biológico.
    La compatibilidad entre los sexos y la forma complementaria que adquirimos no sólo nos posibilita la perpetuación de la especie sino que hacen que toda ideología sexista tanto el machismo o el feminismo radicalizado pierdan sentido.
    Recomendaciones
    • Las diferencias a nombrar de ninguna manera demarcan una superioridad de uno sobre el otro, sino que somos diferentes y complementarios, por ello es necesario mantener un orden equitativa mas no discriminatorio el ser diferentes no nos vuelve incapaces el complementar cada una de las diferencias no vuelve superiores.
    Bibliografía
    • Rescatado de: http://reflejosdeunalmaperturbada.blogspot.com/2010/10/diferencias-biologicas-sobre-el-hombre.html
    • Fischbach, G.D. "Mente y cerebro". Investigación y ciencia, noviembre de 1992
    • Rescatado de: http://www.vitonica.com/anatomia/diferencias-entre-hombres-y-mujeres-que-influyen-en-el-entrenamiento
    • Rescatado de: http://www.google.com.ec/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=12&ved=0CFwQFjAL&url=http%3A%2F%2Fwww.cromos.com.co%2Festilo-de-vida%2Fcuidado-personal%2Farticulo-142383-he-aquilas-diferencias-reales-entre-el-hombre-y-la-mujer&ei=fQPlU5WvDcTisASOxoLwCg&usg=AFQjCNFasAKkyPMVrsHM6lng9M7UXriNKA&bvm=bv.72676100,d.cWc

    ResponderBorrar
    Respuestas
    1. AUTORES: DANIELA RUEDA RODRIGO AREVALO
      Conocer los fundamentos teóricos y metodológicos que actualmente orientan la investigación social en sexualidad, en sus vertientes cualitativas y cuantitativas

      Objetivo general
      Familiarizar con desarrollos teóricos recientes acerca de la sexualidad como objeto de estudio de las ciencias sociales, habiendo sido capacitados para traducir observaciones acerca de prácticas, valores y convenciones relativas a la sexualidad al diseño de una investigación de campo.

      Objetivos específicos
      1. Conozcan los enfoques teóricos y metodológicos desarrollados en el campo de la ciencia en relación con las sexualidades en contexto de la modernidad.

      JUSTIFICACION
      Aborda los modos en que las ciencias sociales, en el marco de las ciencias en general, sus perspectivas teóricas y metodológicas con los cuales producen conocimiento respecto de la(s) sexualidad(es) y la subjetividad y su transformación en el contexto de la modernización de las estructuras e instituciones sociales. Estudia las transformaciones sociales producidas en el campo de la sexualidad en el plano específico de su articulación con las relaciones de pareja en contexto de los procesos de modernización realizados por la sociedad en las últimas décadas. Analiza las teorías y trabajos que se desarrollan en las Ciencias Sociales sobre la sexualidad, en la perspectiva del desarrollo de la enseñanza y la investigación en este dominio
      MARCO TEORICO
      El discurso de las ciencias sociales sobre la sexualidad es relativamente reciente.
      Este tema surgió como objeto de estudio desde fines del siglo XIX, pero desde entonces ha sido considerado como un ámbito de las disciplinas clínicas, que trabajan con individuos, como la psicología clínica, la psiquiatría, la pedagogía y la sexología, cuyos objetivos se orientan hacia el estudio de conductas individuales o hacia el "buen funcionamiento" sexual de las personas. Estas disciplinas, que se han ocupado de la sexualidad durante más de un siglo, han basado su discurso en la biología y la medicina, cuya comprensión de lo que llamamos sexualidad se refiere principalmente a un funcionamiento universal de los cuerpos biológicos (Bozon y Leridon, 1993).

      CONCLUSIONES
      La principal limitación de las primeras visiones antropológicas sobre la sexualidad es que suponían significados estables y universales para los actos sexuales, identificando los actos y las conductas con los significados e identidades que son normas en los países occidentales anglosajones (Vance, 1997). El discurso crítico que identifica a las sexualidades como objetos de estudio propio de las ciencias sociales surgió apenas a finales del siglo XX y plantea que lo sexual es socialmente construido. Estas visiones críticas surgieron hace apenas unos veinte años y se relacionan con avances dentro de las ciencias sociales y con la necesidad de dar respuestas a problemas sociales complejos.

      RESCATADO DE:
      www.uchile.cl/documentos/abrir-pdf5_47213_5_4843.pd

      Borrar
  39. TEMA: Exposición a la pornografía y aceptación de los mitos de la violación.
    NOMBRE: Guevara Zambrano Paola Nicol
    JUSTIFICACIÓN
    En la actualidad, la sociedad aun no ha podido resolver algunos problemas que se arraigan en las culturas, como son la pornografía y la violación. la investigación va dirigida a cuantificar los mitos sobre esta y desmitificar ciertos paradigmas sexuales en la sociedad.
    la violencia, y aun mas, la violencia sexual en si ha sido naturalizada en la sociedad, lo que guarda relación con la pornografía en la encontramos como se practica creando en las personas un modelo de lo que debe ser una relación sexual placentera.

    OBJETIVO GENERAL
    - Investigar cuales son los factores causales de la exposición a la pornografía y cuantificar los mitos de la violación en la sociedad.

    OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
    - Especificar los mitos de la violación y realizar un análisis respecto a su aceptación en la cultura.
    - Reconocer como influye la pornografía en modelos referentes de sexualidad.

    MARCO TEÓRICO
    El psicólogo Edward Donnerstein (Universidad de Wisconsin) encontró que una breve exposición a formas violentas de pornografía pueden llevar a actitudes y comportamientos antisociales. Los espectadores varones tienden a ser más agresivos hacia las mujeres, menos sensibles al dolor y al sufrimiento de las víctimas de violaciones, y mucho más dispuestos a aceptar varios mitos acerca de la violación.

    Los investigadores han encontrado que la pornografía (especialmente la pornografía violenta) puede producir un conjunto de efectos indeseables, como la violación y la coerción sexual. Específicamente, encontraron que esta exposición puede llevar a un mayor uso de la coerción o la violación, un aumento de las fantasías acerca de la violación, y una desensibilización ante la violencia sexual y una trivialización de la violación.

    CONCLUSIONES
    - El violador con poder, usualmente es alguien quien la víctima conoce, un amigo, un acompañante, un conocido o un pariente. Raramente amenaza a la víctima con violencia física, aparte de la violación en si.
    RECOMENDACIONES
    - Realizar psicoeducacion respecto a la realidad de la sexualidad y desmitificar los paradigmas establecidos en la cultura.
    - Dar mayor atención en grupos vulnerables, como NNA para evitar o disminuir la exposición a la cultura del pornografía.

    BIBLIOGRAFIA
    -Violencia (Bibliografía temática) Krauss, Luz del Carmen / Suárez, López Rocio /de la Rosa, Hernández Amalia. Cuernavaca Morelos 1990
    -Centro Para Mujeres CIDHAL (centro de documentación)
    -Folleto informativo “Violada. No hay tiempo que perder”, Grupo de Información en reproducción elegida GIRE
    -http://boletina.puntos.org.ni/anteriores/bole49/rompiendo_silencio.html
    Puntos de encuentro
    -http://www.cuedad.org.pe/lacomisión/nlaboo/violenciasexual.php#up

    ResponderBorrar
  40. NOMBRE: HERNAN MARCELO GUZMAN CASTRO
    TEMA: REGULACION SOCIAL DE LA SEXUALIDAD
    OBJETIVOS:
    GENERAL:
    - Analizar e investigar la regulación social de la sexualidad , dentro de los cánones sociopolíticos, económicos y culturales de nuestra sociedad contemporánea.
    ESPECIFICOS:
    - Conocer hasta donde el ejercicio de la sexualidad es un hecho meramente biológico
    - Determinar si la sexualidad en la sociedad, requiere de un entendimiento completo o apriori por parte de los actores circunstanciales.
    JUSTIFICACION:
    - Se justifica este trabajo investigativo, debido a la alta incidencia de desconocimiento sobre las regularizaciones sociales de la sexualidad en la sociedad actual, es necesario tener un amplio conocimiento de los problemas y modificaciones conductuales de las personas al momento de tratar estos diversos temas de interés social.

    MARCO TEORICO:
    SUBTEMAS:
    1. Introducción
    2. Reseña histórica
    2.1 Clásico
    2.2 Moderno
    2.3 Contemporáneo
    3. Mercado de deseos
    3.1Conducta
    3.2Sexualidad
    3.3Conducta sexual
    4. Estado y sexualidad: la frontera entre lo privado y lo público
    4.1Estado y políticas establecidas
    4.2Influencia del genero en la sexualidad
    5. La sexualidad contemporánea


    CONCLUSIONES:
    - En la actualidad la regulación social de la sexualidad, tiene muchas perspectivas y diferentes puntos de vista, por ende llega a tener gran relatividad para la mayoría de personas.
    - La sociedad actual, tiene mayor aceptación con los paradigmas sexuales, que en épocas anteriores.
    RECOMENDACIONES:
    - Brindar talleres concisos y claros de la sexualidad en nuestra sociedad, trabajando con el grupo mas vulnerable de la sociedad como lo es la adolescencia.
    - Realizar prevención primaria , secundaria y terciaria, sobre todos los puntos de la sexualidad, o al menos tratar de implementar en nuestra sociedad una política responsable sobre este tema y sus diversas regularizaciones.
    BIBLIOGRAFIA:
    - Meler, I.: Sexos Diversos.
    - Observatorio en Género y Sexualidades GESEX
    Universidad de Caldas, Manizales, Colombia
    - Tomado: http://www.topia.com.ar/

    ResponderBorrar
  41. Nombre: Clara Álvarez Pérez
    Tema: Seleccionando películas para la investigación sexual:
    Diferencias sexuales en la preferencia de películas eróticas.
    Objetivo:
    Identificar las preferencias de erotismo mediante la selección de películas entre hombres y mujeres recopilando datos e información precisa para la determinación de preferencias de películas.
    Introducción
    Tal como en ámbitos sociales, culturales, biológicos y psíquicos, hombres y mujeres vivimos con diferencias sexuales y no solo en el ámbito fisiológico sino también en el psicológico. Y a razón de como pensamos acerca de las relaciones sexuales, también vamos a preferir maneras de erotismo y excitación sexual, tal es el ejemplo de las películas eróticas cuya función es tan diversa como las preferencias personales de cada individuo.
    Temáticas a tratar
    • Descripción de los generos de películas eróticas
    • Preferencias femeninas
    • Preferencias masculinas

    ResponderBorrar
    Respuestas
    1. de Clara alvarez:
      Conclusiones
      • Hay una delgada línea diferencial entre la pornografía y las películas eróticas a razón de explicitud, las películas eróticas aportan un marco referencial a toda la situación sexual, en cambio la pornografía es realmente explicita y muestra detalladamente solo el acto según sin un contexto.
      • Las diferencias son evidentes, y en cuanto a los hombre siempre preferirán la figura de poder y control, mientras que las mujeres va a ser relegadas a un plano de sumisión y recibimiento.
      Recomendaciones
      • La apreciación de gusto y preferencias se ven marcadas por un patrón psicológico, pero debemos tomar en cuenta que también hay mujeres y hombres que se salen de los esquemas establecidos y sus preferencias son fuera de lo común, el análisis correcto y el respeto de la elección es lo mejor que se puede hacer.
      • Las opciones que da el mercado en relación a películas eróticas es variado pero desconocido, hay maneras de que la gente lo conozca incluso por auto-exploración, hay que dar una guía de cómo hacerlo nada más, para que puedan descubrir sus preferencias eróticas.

      Borrar